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做一个内心充满阳光的幸福教师

加入收藏 2020-04-08 14:38:55 威海教育协会 0 /
俗话说,蜜蜂离不开花朵,鱼儿离不开水,生命离不开阳光。其实不仅生命离不开阳光,心态更需要阳光——用美好的眼光去看世界,坚信世界是美
俗话说,蜜蜂离不开花朵,鱼儿离不开水,生命离不开阳光。其实不仅生命离不开阳光,心态更需要阳光——用美好的眼光去看世界,坚信世界是美好的,眼前的天地就大了很多;用美好的眼光去看工作,坚信方法总比困难多,内心就充满了职业的幸福感。真正的快乐是内在的,存在于我们的心灵中。
对待工作,需要阳光心态
想必很多教师都有过这样的经历,早晨迈进办公室的第一反应就是烦躁,还没坐到办公桌前,脑海里就涌现出:“今天的事儿又这么多!什么时候才能干完!什么时候才是个头儿……”这时的我们就像带着紧箍咒的孙悟空,即使有再多的本领,也只能在痛苦中挣扎。带着这种不良情绪去完成一天的工作,自己不舒服,和你打交道的人也不会好到哪里去。所以,美好的一天,必须从阳光心态开始。
“开心是一天,不开心也是一天。怎样你都得过这一天,为什么不能让自己开心地过呢?”我经常用这句话来开导情绪烦躁或状态低迷的学生,其实仔细想想,既然能开导学生,为什么不能用来劝解和勉励一下消极的自己?工作中,我们经常会遇到临时性增派任务、学生间的频繁矛盾、家长的不理解等各种问题。面对这些,一种选择是消极地面对,不断抱怨直至整个人被负面情绪围绕;另一种选择是保持阳光心态,积极乐观地迎难而上。然而无论做哪一种选择,最终都要把问题解决了。就像诗中所说,“你见或者不见我,我就在那里,不悲不喜。”同样,不管我们烦或者不烦,那些事情或者问题都在那里等待我们去解决,既然这样,为什么不用阳光的心态去积极面对呢?而且,更多时候,带着消极或负面情绪去面对问题,往往会激化矛盾从而引发新的问题,甚至使问题向更坏的方向发展。
所以,工作上我们需要积极乐观的阳光心态。内心充满阳光,积极主动地工作,脚踏实地地过好每一天,日积月累,我们不仅能拥有健康的体魄、向上的心灵,更重要的是每天都能体会到工作的乐趣、生活的美好。
对待学生,更需阳光心态
我想说一说苏轼和佛印的故事,虽然大家都熟知,但我想借机再体味一下故事的真谛。佛印是一位高僧,经常和苏轼一起参禅、打坐。佛印老实,老被苏轼欺负。一天,两人在一起打坐。苏轼问:“你看我像什么啊?”佛印说:“我看你像尊佛。”苏轼听后大笑,对佛印说:“你知道我看你坐在那儿像什么?活像一堆狗屎。”苏轼回家在苏小妹面前炫耀这件事。苏小妹冷笑一下对哥哥说:“就你这个悟性还参禅呢,你知道参禅的人最讲究的是什么?是见心见性,你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛,那说明他心中有尊佛;你说佛印像狗屎,想想你心里有什么吧!”这个故事告诉我们,对待学生,最重要的不是学生是什么样的,而是我们用什么样的心态去看待他们。拥有了阳光心态,你就会发现你眼中的每一个学生都如太阳一般耀眼。
刚毕业的时候,我的内心充满阳光,积极向上。每次走进教室,我都发自内心地觉得每一位学生都是那么可爱,而且越看越感觉他们“赛着伴儿的棒”,经常情不自禁地喜上眉梢,学生们常打趣我:“老师,你的眼睛都笑没了。”然而,不知从什么时候起,我开始喜欢天天盯着学生的错误和缺点。每次上课还未进教室,瞅着门口的学生就想“这个真能得瑟”“那俩肯定又在谈恋爱了”……进了教室就直接开启话痨模式,在讲台上口若悬河、滔滔不绝,对每一个同学的错误、缺点如数家珍,而学生就在下面跟“霜打的茄子”一样蔫头耷脑。课堂中,学生的表现稍微不如意,我就“怒火中烧”,经常是在愤怒的情绪中度过一节课。时间长了,我的课堂变成了一潭“死水”,而自己对上课也失去了兴趣,甚至厌恶进教室,一个劲儿地抱怨学生一级比一级差……仔细想来,我就是那时那刻的苏轼,没有积极乐观的阳光心态,每天带着消极情绪看学生,所以眼中也只有学生的缺点,最终自己和学生都不开心,教学成绩还不如刚毕业那会儿,真是汗颜!
从今天起,做一个阳光教师吧!教书,育人,继续闻鸡起舞,踏夜而归。当我们心中充满阳光、心态乐观、心情愉悦时,内心就会充满爱,每次迈进教室的我们,脚步必定轻松而欢快;每天站在讲台上的我们,身心自会享受而快乐;新形势下的我们,更会全心全意地潜心耕耘,和学生一起感受课堂互动的美感,成为“落红不是无情物,化作春泥更护花”的阳光大爱教师。(责任编辑 张玉萍)
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